12.03.2024 I gruppi di progetto del Liceo Artistico confermati nel corso del secondo workshop
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Nel corso del secondo workshop sono stati completati e confermati convenuto costituire 5 gruppi di progetto. Un primo gruppo di 3 progetti riguarda strumenti di comunicazione per la partecipazione alle seguenti Fiere: 1. Borsa Mediterranea del Turismo Archeologico 2. Fiera "Fai la cosa giusta" 3. Fiera di Pompei rivolta alle Scuole
Relativamente alla prossima Fiera Internazionale dell'Ergonomia dei Cammini sono stati individuati gli altri 2 gruppi di progetto: 1. Comunicazione interna 2. Comunicazione esterna
09.04.2024 Terzo workshop
Nel corso del terzo workshop, i gruppi di progetto, con il supporto del metodologo prof Di Gregorio, hanno lavorato al completamento dell'analisi ed iniziato la fase del benchmarking. Durante il workshop è intervenuto il dott. Luciano Rea, Presidente di Ciociaria Turismo che ha rappresentato quelli che sono gli elementi necessari per la costruzione di una Fiera e come costruire strumenti utili per rappresentare il proprio "prodotto" all'interno di essa.
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15.04.2024 Quarto workshop
Nel corso del quarto workshop, il prof. Di Gregorio ha condiviso con l'insieme dei partecipanti gli elementi che costituiscono lo Scenario comune dei cinque progetti in campo (vedi video seguente),
1. Le SOLLECITAZIONI che hanno portato alla realizzazione di questo intervento nella Scuola come ad esemio la volontà della Regione Lazio di istituire le DMO sul territorio regionale, la decisione di 11 Comuni del territorio di costituire la DMO Terra dei Cammini, l'adesione a tale Associazione dell=IIS Carducci insieme con l'IIS Medaglia d'Oro Città di Cassino
2. Le OPPORTUNITA: per i ragazzi di conoscere meglio il proprio territorio, di acquisire una nuova metodologia di progetazione; per la Scuola di essere ulteriormente visibile sul territorio
3. Le CRITICITA: il fatto che i dati siano diffusi e non contentrati su pochi strumenti, il lavorare in gruppo
4. I VINCOLI: il tempo di realizzazione del progetto
Successivamente i gruppi hanno lavorato ai rispettivi progetti, supportati sempre dal metodologo, sia nella rappresentazione dello Scenario all'interno del power point di progetto, sia nella prosecuzione con le altre fasi metodologiche previste. Due gruppi sono andati a lavorare al secondo piano e tre gruppi sono rimasti nella sala computer. I due gruppi al secondo piano (Fiera Interna e BMTA) erano alquanto sguarniti e hanno fatto fatica a lavorare. In generale tutti hanno dimostrato una difficoltà a dividersi il lavoro dimostrando la necessità di una maggiore formazione al lavoro di gruppo e al lavoro di progetto, competenze trasversali che proprio il PTCO deve contribuire ad apprendere. Verificando la difficoltà di focalizvare l'analisi sugli elementi essenziali utili alla progettazione e la difficoltà di indicare qualche proposta progettuale, Di Gregorio si è fatto intervistare in plenaria dal dott. Antonio Vagnani per dimostrare come ricavare gli elementi essenziali dell'ANALISI e come raccogliere dal "Committente" elementi a cui rispondere con la progettazione. L'intervista è stata ripresa per essere rivista. A tutti i gruppi è stato nuovamente suggerito di inviare il power point al metodologo per poter raccogliere i suggerimenti necessari a implementare il progetto nel periodo intermendio che va dal 15 al 22 di aprile.
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GDL Fiera Interna
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GDL BMTA
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GDL MBTA
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15.04.2024 Approfondimento sullo Scenario
22.04.2024 - Quinto workshop
Al quinto workshop si è registrato un largo assenteismo. E' stato comunque possibile verificare il lavoro di progettazione effettuato dai cinque gruppi attivati. Dall'analisi, tre Gruppi hanno seguito abbastanza bene il processo progettuale, anche se il lavoro va arricchito, corretto e completato. Due Gruppi hanno trovato difficoltà e non sono riusciti a sviluppare il loro progetto. La presentazione ha consentito di chiarire alcuni punti del processo con la speranza che nel periodo che corre fino alla presentazione dei progetti i due Gruppi possano recuperare il tempo perduto.Due studenti hanno seguito tutto il processo per scrivere il racconto dell'iter seguito.
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